函授教育

发表时间:2016年02月01日  

函授教育(correspondence education )是运用通讯方式进行的教育。学员利用业 余时间,以自学函授教材为主,由函授学校给予辅导与考核,并在一定时间进行短期集中学习和就地委托辅导。
管理指导
高等学校举办的函授教育,参照全日制高等学校相应专业的教学计划和教学大纲进行教学,并通过严格的考试制度,保证毕业生达到相当于全日制高等学校同类专业的水平;要抓好教材建设,逐步编写出具有函授教育特点的教材。此外,要根据教学工作的需要,依靠有关单位建立函授站,或采取巡回辅导等办法,加强对函授生的组织管理和学习指导。
授课方式
函授:平时以自学为主,每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面授时间一般为寒暑假。有些学生平时都比较忙可能抽不出时间去上课学习,可以先在家里面自主的学习,并且把业余的假期调整好,从而在集中面授的时候安排好时间去学校上课。函授教学的主要环节有:辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。学校会有统一的课程表发到学院的手中参考。从而达到双赢的效果。
业余:安排夜晚或双休日上课。因为有大量考生都是社会的在职人员,有各自的生活,在这同时大家都希望上课和上班两不误,成人高考授课都是切身的站在考生的角度上来进行安排的,所以在你下班的时候就可以去学习,或者利用周六、周日的时间进行上课,这样就解除了很多上班族的困扰,在业余的时候即把工作处理的好,学习也不会耽搁,一举两得。[1] 
特点
①学员在教师书面指导下自学,充分利用业余时间,按照函授教学计划、教学大纲学习;
②学习形式灵活机动,既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习,又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习;
③专业设置针对性强、实用,学员不脱产学习,收效快;
④花钱少,不需要新建校舍,可以充分利用现有师资和各种教学设施。

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